大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于博士求职简历高校的问题，于是小编就整理了1个相关介绍博士求职简历高校的解答，让我们一起看看吧。
进大学档当老师，是很多博士、博士后的首选。因为，进高校意味着学术研究生涯的继续，而且对于很多博士来讲，高校是他们最熟悉的地方，在大学教书，只意味着身份的转变，环境没有发生很大的变化，不需要过多时间来适应，只需要潜心研究就行。所以大学老师是很多博士、博士后的首选。那么，大学对于老师的要求是什么呢？是不是所有的博士都可以进大学？能进什么样的大学呢？再次，做简单的探讨。
博士毕业目前对于进高校是问题不大的。当然，我这里的高校是一个泛指概念。包括985、211、一般本科和专科，这是泛指的。如果具体来讲，很多人意识中的大学应该是最少是本科高校。甚至有些人觉得博士毕业最好能够进211以上的高校。实话实说，现在要紧211高校以上还是很困难的。从学历上来看，不仅仅需要985以上的博士毕业，而且要求本科阶段必须是211高校以上的学校毕业。这也是为什么要特别说明的，因为现在很多一般本科，甚至是三本的学生通过自己努力考取985研究生，最后从985高校博士毕业，但是毕业之后想留211高校，几乎是不能的。但是如果题主是985高校的博士后，我想进一般本科还是可能性较大，因为现在有些非211、985高校的进人条件还是很高的，比如说江苏大学、深圳大学、宁波大学等等。进三本就更不用说了，关键你可能也不想去。
除了学历要求，目前高校对于竞聘者的科研要求非常高。特别是论文水平，论文水平除了数量的要求，比如要求SCI多少篇文章等等，还有质量的要求，这个就是所谓的影响因子了，下面举几个例子说明一下：
四川农业大学（211高校）：
杰出人才：以第一作者或责任作者在影响因子超过10的学术期刊发表论文3篇。；
高端人才：第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过20，且代表论文影响因子超过8。
拔尖人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过15，且代表论文影响因子超过5.0；
优秀人才：近3年以第一作者或责任作者发表SCI收录论文累计影响因子超过12，且代表论文影响因子超过3.0；
有温度有灵感的高校人才真经为你解答。靠论文影响因子来选拔教师，这种行为不仅傻，还坏。
如果靠影响因子来选拔教师，那学校最后招聘的老师全都是搞生物、化学、材料的，因为这些学科影响因子最高，而像工科类，人文社科类，有的方向最好的期刊也只有1点多，恐怕进不了高校。
作为高校人事工作者，可以明确地说，高校在招聘教师时，影响因子可以说是最无关紧要的一个条件。虽然也看，但基本上不作参考。也就是说，你在简历里提不提影响因子，都没有什么影响。
具体到题主的问题，一个博士后，要应聘大学教师，需要一些什么条件？
第一，应该有合适的学术背景。这里一般要求博士后是在高校或者科研院所做的，这些博士后的思维更多的是学术思维。而还有大量博士后属于企业博士后，这些博士后的思维多是工程思维，并不适合进普通高校当老师。
第二，博士后作为独立研究者，必须具有第一负责人项目，一般来说就是国家或省级的博士后基金，少数博士后还能拿到自然科学基金青年基金。如果博士后期间拿不到项目，说明这个博士后的独立研究能力较弱。
第三，有拿的出手的成果。成果不在多，在于质量，而且研究方向要求凝炼，不能东抓一把西抓一把。发表的论文无需看影响因子，因为论文好坏专家们自有论断，一些国内期刊在JCR分区只有4区，但却是国内公认的顶级刊物，还有些人发的文章，期刊影响因子虽高，但文章却是综述性文章，并非研究类文章，也不能作数。所以说，影响因子根本不重要。
因此，对想进高校工作的博士后来说，切莫迷信影响因子，如果水平高，就瞄准业内最认可的期刊去投，懂得人自然会认可你。
个人觉得在你的专业领域上你自己的SCI的文章价值分量，是否可继续传承再往下科研。
在一个目前国内如果进入高校985做副教授或科研人员，你需要有篇自然与科学的文章（子刊也可）
在一个是你博士毕业是否在国外满2年的科研经验，这样也可以进行国内的“青千”或“水木”或“医工百人计划。
主要还是看专业和你自己的发文的质量。如果SCI影响因子4，5感觉价值就不会很乐观。但退一万步说国内有的发文水平也就这样。
到此，以上就是小编对于博士求职简历高校的问题就介绍到这了，希望介绍关于博士求职简历高校的1点解答对大家有用。
