大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初面试问题滨河的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小升初面试问题滨河的解答，让我们一起看看吧。
对于通过10分钟主观问题的问答来给孩子六个方面素养打分，不能完全说明一个孩子是否优秀的！同时对于打分面试的老师而言，也从侧面反应了其水平！面试要求是不少于10分钟！如果孩子遇到一个问题不能回答，就给0分！？那面试老师问什么不能再提问呢？你完全可以根据回答打分！实际上很多学习很好素质也好的孩子面试没有通过，相反平时不学习的却面试上了！一个小学六年级学生正处于生长发育期，是没有绝对的好与坏，老师给出0分，只能说明从老师到其制定面试规则的上级，他们素养不够！
见到这样的话题，真的挺沉重！我们的教育评价何时到了让人恶心的地步？
我想，现在的网民们有许多人都是标题党，连事件经过都不去了解，就开始“高谈阔论”。事件本身只是面谈现场答题时，有几个考生根本没有答相关题，所以才被评O分！我想，事件本身并没有错，但是媒体炒作发酵后，变成了：现在的教育评价居然能判孩子的思想品德为0分！给出这样的结论真是其心可诛！
把本就处在风口浪尖的教育，再一次推向舆论的高潮！
诚然，用这种评价学生品行的方式有欠妥之处，但是面谈答题的形式仍然是目前可行的最佳办法了，考生不答，能给分？这对答题的同学是一种不公！
有人会反问：答题就一定比不答的人品行好？确实，不能肯定，品德这东西本来就是一种价值观念，这个世界上高谈仁义道德，背后却鸡鸣狗盗之人甚多，所以我们只能评判目前已经能说出对道德的理解正确的考生，而不答者判O分并不为过，至于将来他们的品行究竟如何，这是社会大学去评判的！
品德O分，或者说是品德这门学科O分更合理一些，请不要再给教育抹黑了，教育形象需要大家共同努力维护！
如果是应试答题，答不上来可以给0分，毫无疑问。但是如果因为没答出一道题，却给出思想品德0分，这恐怕不是学生和家长较真和上纲上线，而是学校的上纲上线。学校完全可以以1-6题号区分，而不用什么艺术素养，思想品德字样，可能也不会有什么问题了，因为学生很敏感这样的字眼，家长也很敏感。现在除了学校的欠考虑伤了孩子和家长的自尊心外，这样的面谈是否是变相考试也应有认定。
前天已经回答过有关这件事的一个问题，再次看到这件事的问题，还是想再说点什么，以作补充。
在上次回答这个问题之前，我很认真地阅读了相关的几篇报道，在我的回答之后，也有不少网友留言，很认真地阅读之后，再次思考这个事情，为什么会引起众多网友的吐糟？
（图片来自网络）
细想之下，基本上是源于三点：
1，概念的混淆
生活中，我们一贯认知的“品德修养”和这次面试给定分数的“品德修养”不是同一个概念，但是因为名称完全相同，所以容易引起争议；面谈内容没有公开，又有小学表现优秀得到家校认可的孩子被给予0分，这个落差的确很难让人接受，孩子感到“很耻辱”，家长感到不可思议，学校也觉得自己没有错，是家长、孩子和面试人员（以及规则的制定者）对同一个名字“品德修养”的不同定义所造成的。
2，竞争的激烈
西安铁一中是西安名校之一，今年报名人数之多，导致了其竞争的一场激烈，每个报名孩子的父母都喜欢自己的孩子能进入这个学校学习，这种心情可以理解，对于学校的可选择性就很大了，但是这种现状和多年的现实已经养成了一种精英的心理，一旦有这种心理，就容易走偏——骄傲。
有竞争就有胜出或者淘汰，被淘汰者自然心理会不舒服，且学校的这种面试分类名称的不严谨，也更加容易给社会造成误解和错误的引导。
到此，以上就是小编对于小升初面试问题滨河的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初面试问题滨河的1点解答对大家有用。
